Складання та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавців у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритмів

Інформація для учнів 5-х класів

В середовищі Скретч є можливість запрограмувати дії виконавця в залежності від виконання чи не виконання певної умови. Такі алгоритми називаються алгоритмами з розгалуженням. Для їх створення використовують команди:

Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання. Умовне висловлювання "Якщо - то - інакше". Алгоритми з розгалуженням

Інформація для учнів 5-х класів

Кожна людина в повсякденному житті, під час навчання або на роботі вирішує величезну кількість завдань найрізноманітнішої складності. Деякі з цих завдань настільки прості й звичні, що людина вирішує їх не замислюючись, автоматично, і навіть не вважає їх завданнями.
До таких завдань можна віднести: "Купити хліб", "Зібратися в школу", "Закрити двері на ключ" та ін.
Інші ж завдання, навпаки, такі важкі, що вимагають тривалих міркувань і зусиль для пошуку розв'язання й досягнення поставленої мети.
Наприклад, розв'язання завдань "Написати контрольну роботу на 11" або "Вільно розмовляти іноземною мовою" вимагають виконання набагато більшої кількості складних дій, ніж розв'язання завдання "Купити морозиво". При цьому рішення найпростішого завдання звичайно здійснюється за кілька послідовних кроків.
Процес купівлі хліба можна подати так:
1. Взяти гроші.
2. Піти в магазин.
3. Вибрати потрібні хлібобулочні вироби.
4. Оплатити вартість покупки.
5. Принести хліб додому.